《综合英语》专升本考试大纲

一、考试科目名称

《综合英语》

二、考试方式

闭卷

三、考试时间

90分钟

四、考试的基本要求

综合英语课程是英语专业基础阶段的专业必修课程,是《国标》中英语专业的核心课程。根据《英语类专业教学指南》，本课程按使用的教材题材主题组织教学单元，教学内容充分体现课程的“综合”特色，融语言、文学、翻译和文化知识于一体，通过语言交际任务促进对相关知识的综合运用和全面发展。

本课程主要考察学生掌握不少于4000个重点词汇和词组，并掌握词汇用法；能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节，既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，且能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧；掌握英汉互译常用的方法和技巧，能在半小时翻译出120字左右文章，做到翻译译文通顺，表达意思清楚，无重大语言错误；了解英语专业一般写作的基本要求，写作审题和构思、列提纲、动笔、修改，如何写好段落，主题句、扩展句与结论句的写作。

五、考试内容及要求

第一章  词汇

掌握认知词汇(5500-6000)，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。

第二章  语法

1．语法层次和句子结构

2．主谓一致

3．动词

4．被动语态

5．虚拟语气

6．非谓语动词：动词不定式，动名词，分词（-ing分词和-ed 分词）

7．名词性从句

8．关系分句（定语从句）

9．IT-句型

10．倒装

第三章  阅读

1. 词汇 

第一学年内词汇量能够接近或达到4000-5000左右（包括由这些词构成的常用词组）。第二学年词汇量要求达到6000左右（包括由这些词构成的常用词组）。正确掌握词义，词的搭配关系和用法，具有按照基本构词法识别生词的能力并能使用其搭配。

2. 句子

运用扎实的语法知识快速分析结构复杂的长、难句。

3. 语篇知识

在语篇层面上能够基本把握文章的结构，段与段之间和句与句之间的逻辑关系，语体风格和作者的思路及观点、态度等。

4. 技能

1）理解文章的主旨或要点。

2）理解文章中的具体信息。

3）根据上下文推断生词意思。

4）根据上下文作出简单的判断和推理。

5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等。

6）就文章内容作出结论、快速查找有关信息。

5. 速度

运用上述知识和技能阅读语言难度中等的一般性文章，速度90wpm，快速阅读为120wpm，理解准确度能达到70-80%。

第四章  翻译

1. 英汉语言的对比

英汉语言的共性与差异：词汇层面与句法层面的比较。要完成的内容包括：词义的选择、语气的表达、英汉不同词类的比较、句子结构、句子顺序、句子内容表达、翻译练习。

2. 英汉互译常用技巧

词义的选择、引伸和褒贬、省略法、增补法、引申法、重复法、词类转换法等。

3. 被动语态及分句法，合句法的译法 

英汉翻译时的语序变换；英汉翻译中的语态变换，即主动式与被动式的互换。注意在翻译练习中体现并强调理论的运用。

4. 名词从句、定语从句、状语从句的翻译

名词从句的翻译技巧、定语从句的翻译技巧、状语从句的翻译技巧、相关翻译练习。

5. 长句的翻译

英语复合句与复杂句的译法。注意在翻译练习中体现并强调理论的运用。

6. 段落的翻译

注意段落里句子之间的起承转合。强调译文的通顺与对目标语言的灵活运用。

第五章  写作

1.写作基本规范  

写作文稿的基本规范和要求，包括英语写作中的段落的缩进、单词拆分、大小写、标点符号。  

2.句子 

要求掌握英语句子的成份，句子类型，以及句子的标准。句子的准确性、简洁性、多样性的表达。

3.段落

写标准的英语段落，几种不同题材段落的写法以及段落的组织方式。

1） 段落的组成：主题句；支持句；总结句

2）段落构成所遵循的四项基本原则：一致性、连贯性、完整性和条理性 

3）段落的扩展方法：时间顺序法，空间顺序法，列举例证法，对照对比法，因果关系法，定义展开法，分类展开法。

4. 篇章

结构严谨，内容切题、充实，语言表达符合英语语言的基本规范。

六、参考教材

何兆熊主编，《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材 综合教程1-4册》（第三版），上海外语教育出版社，2021年4月。

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