临近2025湖北专升本考试，这时候需要调整作息和心态，根据考试当天的作息时间调整自己的作息，让自己在相应的时间段保持良好的精神状态，适应考试的节奏。同时保持积极乐观的心态，不要过度焦虑，相信自己之前的努力会有回报，以最好的状态迎接考试。

一、填空题

1.歙县话:南昌话(徽方言以歙县话为代表，方言以南昌话为代表)2.持续时间;发音体振动形式(音长是时长，音色由振动方式决定)

3.1;1(“蟋蟀”是联绵词，单语素;“汉堡”是音译词，单语素)

4.舌尖后;双唇(“zh”是舌尖后音，“p”是双唇音)

5.三;林(“三”先上后下，“林”先左后右)

6.联合;主谓(“投资”为联合结构，“头晕”为主谓结构)

7.感情;语体(“果断”为褒义，“武断”为贬义;“妻子”为书面语，“老婆’为口语)

8.存现句;条件(存现句表示存在状态:复句为条件关系)

9.补语;谓语(“摔了杯子”补充说明“气”的结果;“气”是谓语中心词)

10.夸张(“三千尺”极言瀑布之长)

二、名词解释

1.音位:能够区别意义的最小语音单位，如普通话中/b/和/p/区分“八”和“趴”

2.同义词:意义相同或相近的词，如“母亲”和“妈妈”(理性义相同，色彩义不同)。

3.复句:由两个及以上分句构成的句子，分句间有逻辑关系，如“因为下雨，所以取消”

4.对偶:用字数相等、结构对称的句子表达相关内容，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”

三、分析题

1.注音

(1)húntun

(2)yihuir

(3)TáoYuānming(4) páihuái

(5)liangqiàng

2.纠正错别字

(1)金榜题名(“题”为正确写法)

(2)不胫而走(“胫”为正确写法)

(3)恣意妄为(“恣”为正确写法)(4)趋之若鹜(“鹜”为正确写法)(5)针砭时弊(“砭”为正确写法)3.复合词类型

(1)联合型(“说”与“明”并列)

(2)补充型(“缩”的结果是“小”)

(3)主谓型(“地”为主语，“震”为谓语)

(4)主谓型(“心”为主语，“疼”为谓语)

(5)联合型(“窗”与“户”并列)

4.短语结构类型

(1)动宾短语(动词+宾语)

(2)中补短语(中心语+补语)

(3)同位短语(前后成分指同一事物)

(4)中补短语(中心语+补语)

(5)兼语短语(“请”的宾语“老师”是后一动作的主语)

5.句子分析

(1)单句(连谓句)(两个动作由同一主语发出)

(2)复句(条件复句)(“只要……就”表示条件关系)

(3)单句(存现句)(表示存在状态)

(4)复句(选择复句)(“与其……不如”表示取舍关系)

(5)单句(被动句)(“被”字表被动)

四、简答题

1.儿化的语音变化规则:

-韵母末尾添加卷舌动作(如“花”→“花儿 huār”)。

-韵母脱落或合并(如“牌”→“牌儿 pár”)

2.歧义句分析:

-理解一:“他不认识我”(“我”是宾语)。

-理解二:“连我也不认识他”(“我”是施事，强调无人认识)

-原因:句法结构不同导致语义指向差异。

3.语义分析:

-不同。“杯子打破了”可表主动或意外(如“我打破了杯子”);“杯子被打破了”强调被动性(明确有施事)。

五、论述题

“连”字句的语法特点及强调作用:

-语法特点:

-结构为“连+强调对象+都/也+谓语”，如“连小孩都知道”强调对象多为极端例子，突出范围或程度(如“连水都没喝”)。-表达功能:

-表出乎意料(如“连老师都答错了”)。

-表全量否定或肯定(如“连一分钱都不剩”)。

-对比外语:英语中类似表达需用“even”或倒装结构，而汉语通过“连”字直接标记焦点。

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