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湖北专升本基础护理学常考知识梳理(三)

来源:普本课堂 发布时间:2025-07-06

摘要: 护理学专业专升本上岸竞争非常激烈,面对海量的学习内容,如果没有知识点整理和归纳,需要花很多时间去整理复习内容。小编为考生梳理了历年考试中常考知识点,大家照着背就行了,各种题型都能轻松应对。

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二、名词解释题

全范围关节运动:根据每一特定关节可活动的范围,对此关节进行屈曲和伸展的运动是维持关节可动性的有效锻炼方法。分主动性ROM,被动性ROM.

呼吸:机体在新陈代谢过程中,需要不断地从外界环境中摄取氧气,并把自身产生的二氧化碳排出体外,这种机体与环境之间进行气体交换的过程,称为呼吸。呼吸过速是指呼吸频率超过24次/分,但仍然有规则,也称气促:呼吸过慢是指 呼吸频率低于10次/分,但仍然有规则。

氧气疗法:氧气疗法是指通过给氧,提高动脉血氧分压(Pa02)和动脉血氧饱和度(5a02),增加动脉血氧含量(Ca02),纠正各种原因造成的缺氧状态,促进组织的新陈代谢,维持机体生命活动的一种治疗方法。

湿度:湿度是指相对湿度指在单位体积的空气中,一定温度的条件下,所含水蒸汽的量与其达到饱和时含量的百分比。

疼痛:疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受,是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。疼痛的反应包括:生理反应:面色苍白、出汗、肌肉紧张、血压升高、呼吸心跳加快、恶心、呕吐、休克等。行为反应:烦躁不安、皱眉、咬唇、握拳、身体蜷曲、呻吟、哭闹等。情绪反应: 紧焦虑Ⓣ饗蝶氦黻駭氬熨戳婦彜絝摩张、恐惧、

休息:在一定时间内相对地减少活动,使人从生理和心理上得到松弛,消除疲劳,复精力的过程。休息可以①促进健康:减轻或消除疲劳,恢复体力和精力;维持机体生理调节规律:促进机体正常生长发育。②促进康复:减少消耗,促进蛋白合成及组织修复:提高治疗效果,加速康复。

终末消毒处理:终末消毒处理是指对出院、转科或死亡病人及其所住病室、用物、医疗器械等进行的消毒处理。

简述体温、体核温度、体壳温度:体温:人体产生热量和消耗热量,两者相互保持平衡,使身体能维持一定的温度称为体温。体核温度:身体内部的温度(胸、腹腔)。体壳温度:身体表层的温度。

脉搏:在每个心动周期中,由于心脏的收缩和舒张,动脉内的压力也发生周期性的变化,导致动脉管壁产生有节律的搏动,称为动脉脉搏,简称脉搏。

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