一、考试目的

《植物学》是研究植物的形态结构，生长发育，植物界进化，系统分类和分布规律，以及植物与环境之间辩证关系的一门科学。课程考核在考查学生对植物体的形态结构特征、生长发育的基本规律和过程，结构与功能的关系，植物界基本类群的一般特征及其进化的基本规律，以及植物系统分类的一般原则和方法的掌握情况。为学生学好后续课程打下必要的理论基础。

二、命题原则与指导思想

以《植物学》教学大纲为依据，反映本课程的基本要求；兼顾概念、理解、应用、分析等方面，试题既要能考核学生对知识的掌握情况，又要能考核学生能力；要注意试题的难度和区分度，要符合正态分布规律，最基本的知识要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右；试题的覆盖面要尽可能大，题量应与限定时间相匹配；试题表达要简练、明了、准确。

三、考试内容

（一）绪论

1、了解植物的基本特征及植物的多样性；

2、掌握植物学的概念及其学科分支；

3、了解植物在自然界和人类生活中的作用。

（二）植物细胞与组织

1、掌握植物细胞的基本特征，包括细胞的基本概念，原生质的胶体性质；

2、掌握植物细胞的主要结构和功能，包括细胞膜、主要细胞器和细胞壁的结构特点及生理功能；

3、掌握植物细胞的分裂，包括有丝分裂和减数分裂的过程与特点；

4、掌握细胞的生长、分化和死亡的过程和特点；

6、掌握植物组织的基本特征，包括组织的基本概念，组织的胶体性质；

7、掌握植物组织的类型与特点；

8、了解复合组织与组织系统的概念与特点。

（三）被子植物的营养器官

1、了解幼苗的形成过程；

2、掌握幼苗的类型及特点；

3、了解根的来源和类型及根尖的分区，掌握根的初生和次生结构和侧根的发生过程；

4、了解根的变态；

5、了解茎的外部形态、内部结构、发育过程、分枝形式；

6、掌握枝条的形态、茎和芽的类型和茎分枝方式，茎尖的分区，茎的初生和次生结构；

7、掌握机械组织、输导组织和次生分生组织特征；

8、了解叶的外部形态、类型、发育过程、内部结构以及生理功能的关系；

9、掌握叶的基本形态与解剖结构，保护组织、同化组织特征；

10、了解营养器官间结构的联系；

11、掌握营养器官生长的相关性；

12、了解变态的含义；

13、掌握根、茎、叶的变态。

（四）被子植物的繁殖器官

1、了解花的基本形态和花各部分演化；

2、掌握花的结构、大小配子体的形成过程、双受精；

3、掌握雄性生殖器官的结构与功能；

4、掌握雌性生殖器官的结构与发育；

5、了解传粉的含义；

6、掌握双受精作用及其意义；

7、了解种子的概念；

8、掌握种子、幼苗的类型及特点；

9、了解果实的发育与结构；

10、掌握果实的类型；

11、熟悉果实和种子的传播途径；

12、了解种子和果实在生产中的意义；

13、了解被子植物的生活史。

（五）植物界的类群与分类

1、了解植物各类群的发展史；

2、掌握植物分类的方法；

3、掌握植物分类的命名法则；

4、掌握植物分类检索表的编制方法；

5、熟悉植物分类检索表的使用；

6、了解低等植物的主要类群及其特点；

7、了解高等植物的主要类群及其特点。

四、考试方法和考试时间

1、考试方法：闭卷、笔试。

2、考试时间：90分钟。

3、课程成绩评定：满分为150分。

五、主要参考书

1、金银根.植物学（第3版）【M】.北京：科学出版社.2017年.

2、王建书.植物学（第3版）【M】.北京.中国农业科学技术出版社.2018年.

3、王全喜.植物学（第3版）【M】.北京.科学出版社.2018年.