本课程主要是考核考生是否掌握学前教育学的基本知识，是否具备运用专业知识和技能解决幼儿园实际问题的能力。通过本课程的学习，要求参试者初步掌握有关学前教育学的基础知识。通过做模拟卷，不仅可以检验自己的基础水平，还能了解有哪些知识点没掌握。

三、简答题

1.简述幼儿独立自主性教育应注重的几个问题。

2.简述保育工作者的工作范畴和任务

3.综合性原则应注意哪些事项?

4.应如何实施活动性原则?

5.发展适宜性原则是如何提出的?

6.我国幼儿园的性质与任务是什么?

7.我国幼儿园教育的目标是什么?其具体内容包括哪些方面?

8.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?

9.简述现化幼儿园教育目标的特点。

10.如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?

四、论述题

1.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?

2.概述幼儿教育的六个基本原则。

3.试述在对儿童进行独立自主性培养中，教师容易忽略的问题。

4.教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系?

5.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

6.随着社会的发展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战?

五、案例分析

光明日报:幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收 5000 多元，有的“双语”幼儿园半年收费达 6800 元-些家长质疑:幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学?

根据这些现象，谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原则。

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