学前教育《专业综合》考试大纲

一、课程：《学前教育原理》（总分：150分）

二、考核目标

《学前教育原理》是学前教育专业必修的专业基础课程和核心课程。考核学生是否能够理解和掌握关于学前教育学的一般概念，掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关学前教育的理论问题和实际问题。

三、考试内容

第一章 学前教育概述

【考试内容】

1.学前儿童的特点

2.学前教师的劳动特点

3.学前教育的内容

4.学前教育的环境

5.学前教育与儿童发展的关系及对个人发展的价值

【考试要求】

1.理解学习学前教育与学前教育学的基本概念

2.理解学前教育与儿童发展的关系及对个人发展的价值

3.明确学前教育学的研究对象和内容

第二章 学前教育的理论

【考试内容】

1.中国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门的幼儿教育思想

2.柏拉图、亚里士多德、昆体良、洛克、裴斯泰洛齐等教育家、思想家的学前教育思想

3.卢梭的学前教育思想，精神分析学派和人类发展生态学的学前教育理论

4.夸美纽斯、福禄培尔的学前教育思想、行为主义学派和认知发展学派的学前教育理论、蒙台梭利的教育思想体系、杜威的学前教育思想

【考试要求】

1.了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络；了解世界幼儿教育的产生的历史背景；了解世界幼儿教育的发展的原因

2.理解有关重大事件及相关幼儿教育家的学说

3.掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点

4.掌握蒙台梭利、杜威、卢梭等主要的学前教育思想

5.掌握中国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门的幼儿教育思想

第三章 我国学前教育的特点、任务、教育目标和原则

【考试内容】      

1.我国学前教育的性质和特点，明确我国学前教育的任务与要求

2.我国学前教育的法规体系

3.《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教师专业化标准》等主要幼儿园教育管理文件内容。

【考试要求】

1.了解教育的一般原则

2.理解我国学前教育的性质和特点

3.理解我国学前教育的任务

4.掌握学前教育的特殊原则，并能够在教育的实践中贯彻实施

第四章  幼儿园课程

【考试内容】                 

1.幼儿园课程的特点

2.幼儿园课程活动的设计目标、内容、组织实施、评价

【考试要求】

1.了解课程的一般含义；了解幼儿园课程设置的过程

2.理解我国目前幼儿园课程活动的设计实施过程与方法

3.掌握幼儿园课程的特点

第五章 幼儿园教育活动（上）

【考试内容】

1.幼儿园生活活动和幼儿园其他形式的教育活动之间的关系

2.生活活动中帮助幼儿建立常规的常用方法

3.设计学前儿童教学活动方案，并考虑到儿童年龄特点与发展的实际，选择适合幼儿的内容，并分析方案的重点和难点，选择并综合考虑教学方法和手段的运用。

【考试要求】

1.了解幼儿园日常生活活动的环节，各环节的主要内容

2.掌握幼儿园五大领域教育内容的内涵、目标、内容和实施要点

3.掌握主题活动的内涵，并能设计活动方案。

第六章 幼儿园教育活动（下）

【考试内容】

1.游戏的特点及幼儿活动特点

2.幼儿游戏的组织及指导原则

3.幼儿园游戏的组织与评价

4.亲子活动的设计步骤

【考试要求】

1.了解游戏的含义及游戏的教育意义；了解国外有关游戏内涵的研究；了解亲子活动的设计步骤

2.掌握幼儿游戏的特点与作用

3.掌握幼儿园各类游戏对幼儿发展的意义，并掌握其指导方法

4.掌握亲子活动的内涵和功能

第七章  幼儿园教育的合作与衔接

【考试内容】                 

1.家园合作的基本方法、家园合作的内容和途径。

2.社区教育的意义及其对幼儿园教育的影响；能够利用社区教育资源促进幼儿园的工作。

3.幼儿园与小学两个教育阶段的差异与衔接；

4.幼小衔接的主要内容、方法及应注意的问题。

【考试内容】

1.了解如何利用社区资源做好开放办园工作

2.了解幼小衔接的主要内容、方法及应注意的问题。

3.理解学前机构幼小衔接工作的意义

4.掌握家园合作的途径、方法及与家长沟通应注意的问题

四、考试方式

考核方式：考试

考试类型；闭卷

五、考试时长：120分钟

六、考试题型

1.单项选择题：30小题，每题1分，共30分  

2.判断题 ：   10小题，每题1分，共10分

3.名词解释题： 4小题，每题4分，共16分

4.简答题 ：    5小题，每题8分，共40分  

5.论述题 ：    2小题，每题12分，共24分

6.案例分析题： 2小题，每题15分，共30分

七、参考教材

  郑传芹主编： 《学前教育原理》，高等教育出版社，2017年版