随着社会对教育重视程度的不断提升，小学教育专业逐渐成为湖北专升本考试的热门选择。对于湖北地区的考生而言，专升本考试提供了进一步深造和提升自己的机会。

一、填空题（20 分）

1.教育现象

2.教育影响（教育媒介 / 教育内容）

3.个别差异性

4.癸卯学制

5.马克思主义关于人的全面发展学说

6.劳动教育

7.教科书（教材）

8.传授系统的科学文化基础知识和基本技能

9.组织形式

10.具有独立意义的人

二、名词解释（30 分）

1.教育的本质：有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动。

2.学校教育制度：简称学制，指一个国家各级各类学校的总体系，规定学校性质、任务、入学条件、修业年限等。

3.教育目的：国家对培养人的总质量规格和要求，是教育活动的出发点和归宿。

4.课程实施：把课程计划付诸教育实践的过程，是达到课程目标的实际操作过程。

5.教学原则：根据教育目的和教学规律制定的教学工作必须遵循的基本准则。

6.教师专业发展：教师从新手到专家，不断提升专业知识、能力、师德的持续成长过程。

三、简答题（50 分）

1.三种教育起源说

生物起源说：利托尔诺、沛西・能，教育起源于动物本能。

心理起源说：孟禄，教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

劳动起源说：马克思主义，教育起源于人类生产劳动。

1.影响人身心发展的因素

遗传：物质前提 / 可能性

环境：现实条件 / 外部因素

学校教育：主导作用

个体主观能动性：决定性因素

1.新课改具体目标

改变课程功能：重知识→重素养

改变课程结构：均衡、综合、选择

改变课程内容：贴近生活、时代

改变学习方式：自主、合作、探究

改变评价方式：发展性、多元评价

1.教学过程四大规律

间接经验与直接经验统一

掌握知识与发展能力统一

传授知识与思想品德教育统一

教师主导与学生主体统一

1.良好师生关系构建

树立正确学生观

尊重、关爱、民主平等

善于沟通、公平对待

提高自身素养、为人师表

四、论述题（20 分）

五育关系与五育并举

德育：灵魂与方向

智育：核心与基础

体育：物质基础

美育：动力与升华

劳动教育：实践途径五育相互渗透、相互促进、不可分割。小学落实：开齐开足课程、学科融合、活动育人、实践育人、家校协同。

五、案例分析题（30 分）

（1）违背：

全面发展教育、素质教育

教育目的、教育规律

因材施教、启发性原则

尊重学生人格、身心健康

（2）改进：

开齐音体美劳，五育并举

以学生为主体，游戏化、活动化

多元评价，禁止体罚与公开批评

遵循身心发展规律，不超前、不机械

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