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26届湖北专升本设计概论答题得分要点梳理(一)
来源:普本课堂 发布时间:2025-12-14
摘要: 设计类专业在湖北专升本考试中要求考生了解艺术设计的设计现象、设计基本原理、设计基本规律;理解设计的发生及相关设计历史;熟练掌握设计的目的与原则、设计的形态与特征、设计的基本方法。
设计类专业在湖北专升本考试中要求考生了解艺术设计的设计现象、设计基本原理、设计基本规律;理解设计的发生及相关设计历史;熟练掌握设计的目的与原则、设计的形态与特征、设计的基本方法。

一、答题模板
(1)主题词+对策
如:艺术创作需要想象与实践的结合
(2)主题词+意义
如:艺术接受是艺术返回社会生活的必由之路
(3)概括提炼
如:经济是艺术发展的决定力量和终极原因
(4)比喻
如:优化心理定势没有休止符
(5)对仗如:内化作品意蕴,彰显中国意境(中国电影学派)
开头(4 句话)
(1)阐述主题
阐述主题+展开分析+亮明观点
(2)实例导入
一个或多个实例+展开分析+亮明观点
(3)古今对比
古代事例+现代事例+亮明观点
(4)引据经典
恰当引用+主题阐述分析+亮明观点
文章主体(分3段)
(1)分析问题性
原因、影响(积极或消极)、危害
(2)解决问题型
国家、社会(公益组织艺术事业/艺术产业)、个人(艺术家+接受者)、其他组织
(3)论证A与B(二者之间的关系)
(4)理证
亮明分论点+解释分论点+概述现状+分析原因/影响+总结
解释分论点:政策类(十四五文化软实力转变为硬动能文化与数字科技相结合元宇宙)/名言类/具体实例/原理类
分析原因:不同主体/主客体/内外因/直接与间接/历史与现实(艺术接受是个无限创造的过程)
分析影响:积极与消极/当前与长远/表层与深层/局部与整体
结尾(有力度、有深度)
(1)照应标题
引入话题+照应标题+深化主题
(2)照应开头
照应开头+展望未来/号召(世界性与民族性的辩证关系)
(3)总结论点
引入话题+总结论点+意义阐述
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