【一】考试对象

本大纲适用于报考武汉学院工商管理专业、旅游管理专业、工程

管理专业、物流管理专业、大数据管理与应用专业专升本的考生。

 【二】考试目标

专升本《管理学》考试旨在测试考生对管理的概念、普遍规律、

基本原理和一般方法等内容的掌握，并能综合运用相关理论知识对实

际问题进行科学分析，解决一般管理问题，选拔优秀高职高专毕业生

升入我校本科继续钻研学习。 

【三】考试范围

本考试属于标准参考性学业水平类选拔考试。考察内容以管理科

学相关理论知识为基础，围绕管理活动中的管理者的职能包括决策、

组织、领导、控制和创新等内容展开。 

【四】考试方式

本考试采用客观试题与主观试题相结合的方式，以闭卷笔试的形

式组织考试。试卷总分值为 150 分。 

【五】考试时长

90 分钟

【六】考试内容

第一章 管理导论

考试内容：管理学的学习意义；组织与管理两个概念的定义和内

涵；管理工作的主要内容；管理的科学性与艺术性；管理的本质和基

本原理；管理学的基本方法和基本工具。

考核要求：

1.掌握：管理工作的主要内容；管理的本质和基本原理；管理的

基本方法和基本工具。

2.了解：管理学的学习意义；组织与管理的定义和内涵；管理的

科学性与艺术性。

第二章 管理理论的历史演变

考试内容：古典、现代、当代管理理论产生和发展的历史背景和

不同时期的划分特征；古典管理学派的代表人物、代表作、基本观点、

先进性和局限性；现代管理各流派的代表人物、基本观点、先进性和

局限性；组织趋同的不同机制；企业流程再造的原则和过程。

考核要求：

1.掌握：古典管理学派的代表人物、代表作、基本观点、先进性

和局限性；现代管理各流派的代表人物、基本观点、先进性和局限性。

2.了解：古典、现代、当代管理理论产生和发展的历史背景和不

同时期的划分特征；组织趋同的不同机制；企业流程再造的原则和过

程。

第三章 决策与决策过程

考试内容：决策的要素、功能和任务；决策与计划之间的关系；

不同的决策类型；决策的概念和特征；决策过程与影响因素；不确定

性情境下决策方案选择准则。

考核要求：

1.掌握：决策的概念和特征；决策的要素、功能和任务；不同的

决策类型；不确定性情境下决策方案选择准则。

2.了解：决策与计划之间的关系；决策过程与影响因素。

第四章 环境分析与理性决策

考试内容：一般环境、具体环境和组织内部环境的主要构成部分

和彼此之间的关系；环境分析的常用方法；环境不确定性评估模型、

决策背景分析步骤；活动方案生成方法；能够使用决策树工具对活动

方案做出评价。

考核要求：

1.掌握：环境分析的常用方法；环境不确定性评估模型、决策背

景分析步骤；活动方案生成方法；能够使用决策树工具对活动方案做

出评价。

2.了解：组织与环境的关系；一般环境、具体环境和组织内部环

境的主要构成部分和彼此之间的关系。

第五章 决策的实施与调整

考试内容：不同的计划分类标准和类型；不同的预算管理类型和

主要的预算方法；计划编制过程；预算管理的内涵；计划的定义、内

涵和作用；目标管理的基本观点、特点、过程和评价；PDCA 循环的

内涵和实施步骤。

考核要求：

1.掌握：计划的定义、内涵和作用；目标管理的基本观点、特点、

过程和评价；PDCA 循环的内涵和实施步骤。

2.了解：不同的计划分类标准和类型；预算管理的内涵、类型和

主要的预算方法；计划编制过程。

第六章 组织设计

考试内容：组织结构的演变趋势；组织整合过程中正式组织与非

正式组织、管理幅度和管理层级、集权和分权、直线和参谋之间的关

系；组织设计的定义、任务、影响因素和原则；组织结构的定义、内

容和表现形式；机械式组织和有机式组织的表现形式；各种组织结构

的优缺点。

考核要求：

1.掌握：组织设计的定义、任务、影响因素和原则；组织结构的

定义、内容和表现形式；机械式组织和有机式组织的表现形式；各种

组织结构的优缺点。

2.了解：组织结构的演变趋势；组织整合过程中正式组织与非正

式组织、管理幅度和管理层级、集权和分权、直线和参谋之间的关系。

第七章 领导的一般理论

考试内容：领导的内涵和特征；领导三要素；领导与管理之间的

关系；文化对领导的影响作用；领导行为理论、情境领导模型、经理

角色理论、权变领导理论以及路径——目标领导理论。

考核要求：

1.掌握：领导的内涵和特征；领导行为理论、情境领导模型、经

理角色理论、权变领导理论以及路径——目标领导理论。

2.了解：领导三要素；领导与管理之间的关系；文化对领导的影

响作用。

第八章 激励

考试内容：激励的基础；激励机理；代表性的人性假设以及不同

假设下的激励方法；行为基础理论、过程激励理论和行为强化理论的

基本观点及各自的先进性和局限性；常用的激励方法。

考核要求：

1.掌握：行为基础理论、过程激励理论和行为强化理论的基本观

点及各自的先进性和局限性；常用的激励方法。

2.了解：激励的内涵；激励机理；代表性的人性假设以及不同

假设下的激励方法。

第九章 控制的类型、过程与方法

考试内容：控制的定义、内涵、原则和控制的过程；控制系统的

组成；不同的控制类型及其优缺点；控制的方法与技术；主要的管理

控制信息技术。

考核要求：

1.掌握：控制的定义、内涵、原则和控制的过程；层级控制、市

场控制与团体控制；全面质量管理方法；全面平衡控制方法。

2.了解：控制系统的组成；不同的控制类型及其优缺点；主要的

管理控制信息技术。

第十章 创新

考试内容：创新的定义和内涵；管理创新和维持之间的关系；不

同的管理创新类型；创新的主要动力；不同组织结构创新的历史背景；

组织变革的四条路径，变革过程的障碍以及克服障碍的方法。

考核要求：

1.掌握：创新的定义和内涵；创新的主要动力；组织变革的四条

路径，变革过程的障碍以及克服障碍的方法。

2.了解：管理创新和维持之间的关系；不同的管理创新类型；不

同组织结构创新的历史背景。

 【七】参考教材

《管理学》（第 2 版），陈传明等主编，高等教育出版社，2025

年 7 月