体育教育专升本考试的主要任务是根据培养目标的要求，培养学生掌握运动对人体机能影响的规律及机理，为指导不同年龄、性别和训练程度的人群进 行科学的运动锻炼提供依据，为学生学习后续体育教学课程及实训实践打下夯实基础。

一、填空题(15题x3分=45分)

1.学校体育的根本目标是增强学生体质，促进身心健康，培养终身体育的_________。

2.中国学校体育发展的基本方针是“_________、全员参与、因地制宜、注重实效”。

3.2022年版《义务教育体育与健康课程标准》提出的课程核心理念是“_________，全面发展”。

4.体育课程内容选择的三大原则是科学性、_________和可操作性。

5.体育教学中“三基”教学是指基本知识、_________和基本技能。

6.学生体质健康测试的必测项目包括身高、体重、肺活量和_________。

7.体育课的运动负荷一般通过_________和练习密度来综合衡量。

8.体育课程资源包括人力资源、_________、课程内容和环境资源。

9.体育教学方法的分类中，语言法、直观法和_________是三大基本方法。

10,学校体育伤害事故的处理原则包括及时救助、_________和依法依规。

11.课余体育训练的特点包括基础性、_________和长期性。

12,体育教师专业素养的核心包括运动技能、_________和教育能力。

13.《国家学生体质健康标准》规定，学生测试成绩达到_________分及以上方可评为优秀。

14.体育课程评价的“三维目标”包括知识与技能、_________、情感态度与价值观。

15.体育教学设计的四个基本环节是分析学情、_________、实施教学和评价反思。

二、名词解释(5题x5分=25 分)

1.学校体育

2.体育课程资源

3.体育教学方法

4.运动技能迁移

5.学校体育管理

三、简答题(5题x8 分=40 分)

1.简述体育课程设计的基本要素。

2.体育教师的职业素养包括哪些方面?

3.课余体育训练与竞技体育训练的区别是什么?

4.如何科学安排体育课的运动负荷?

5.体育课程评价的主要内容包括哪些?

四、论述题(2题x20分=40分)

1.结合《学校体育学》理论，论述如何在体育教学中贯彻“健康第一”的指导思想，并举例说明具体实施策略。

2.信息化时代背景下，学校体育面临哪些机遇与挑战？请从课程教学，学生参与，教师发展等角度展开分析。

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