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湖北专升本护理学历年高频考点总结(一)

来源:普本课堂 发布时间:2025-07-22

摘要: 护理学专业专升本上岸竞争非常激烈,面对海量的学习内容,如果没有知识点整理和归纳,需要花很多时间去整理复习内容。小编为考生梳理了历年常考知识点,帮助大家轻松应对各种题型。

护理学专业专升本上岸竞争非常激烈,面对海量的学习内容,如果没有知识点整理和归纳,需要花很多时间去整理复习内容。小编为考生梳理了历年常考知识点,帮助大家轻松应对各种题型。

1、潮式呼吸:

指呼吸由浅慢逐渐变深快,然后由深快变浅慢,随之出现一段时间的呼吸暂停,又开始重复以上周期。(五年考四次)

2、鼾声呼吸:

由于气管或支气管内有较多的分泌物蓄积,表现为呼吸时发出一种粗大的鼾声。(五年考三次)

3、呼吸困难:

指病人主观上感到空气不足,呼吸费力,客观上表现为发绀、鼻翼扇动、端坐呼吸、呼吸肌辅助参与呼吸活动。

4、个案护理:

一名护士护理一位患者,即由专人人责实施个体化护。

5、理功能制护理:

以工作为导向,将患者所需的护理活动,依工作性质机械地分配给护理人员,护理工作的主要内容为完成医嘱和执行各项护理技术操作。(五年考三次)

6、小组制护理:

以小组的形式对患者进行护理。(五年考两次)

7、责任制护理:

由责任护士和辅助护士按护理程序对患者进行系统的整体护理,其结构是以患者为中心,患者从入院到出院期间的所有护理始终由一名责任护士实行8小时在岗,24小时负责制。

8、神经语言程序(NLP):

是一种沟通方式,其过程是在与患者沟通时,先达到协调,然后渐渐调整患者,使他从不舒适的状态过度到舒适的状态。(五年考三次)

9、整体护理:

是一种以患者为中心,视患者为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体,以满足患者身心需要、恢复健康为目标,运用护理程序的理论和方法,实施系统、计划、全面护理的护理思想和护理实践活动。(五年考三次)

10、护理计划:

是将护理诊断、目标、措施等各种信息按一定规格组合而形成的护理文件。(五年考三次)

11、实施:

是将护理计划付诸行动,实现护理目标的过程,

12、评价:

是将实施护理计划后所得到的患者健康状况的信息与预定的护理目标逐对照,按评价标准对护士执行的效果、质量作出平定的过程。

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